用真诚代替距离师生关系才能升温 当老师站在讲台，学生低头记笔记，这样的场景是否让你感到一丝隔阂？或许我们都在用某种隐形的屏障隔开彼此，像隔着一层薄雾看对方，看不清表情里的温度，听不懂话语中的期待。教育场域里，距离感往往不是因为物理空间的阻隔，而是源于某种未被察觉的误解——当老师把知识当作唯一的交点，当学生把敬畏当作唯一的回应，那些...
