强迫症学生如何建立自我接纳 强迫症学生如何建立自我接纳？在教室里，他们总习惯反复检查书包、调整文具的摆放，甚至在完成一道题后会反复核对答案上百次。这些行为像小怪兽数量般难以控制，却也像隐形的盔甲，保护着他们脆弱的内心。当同龄人谈论“差不多就行”的时候，他们却像被钉在完美主义的十字架上，每一个细节都必须精确到毫米。这种对秩序的执...
