双减政策下学生怎么了警惕隐形的心理负担 在清晨的阳光还未完全穿透教室玻璃时，孩子们的书包已经比以往更轻了。这本该是令人欣喜的改变，却让某些微妙的情绪在课桌下悄然滋生。当作业量锐减，补习班消失，原本被填满的课余时间突然变得空旷，像被抽走支撑的沙堡，孩子们的焦虑反而在无形中堆积。他们开始困惑地望着空荡荡的教室，仿佛在寻找某种熟悉的秩序，却发现...
