初中的孩子上课不专心听讲怎么办

初中生上课不专心听讲，是许多家长头疼的问题。小林妈妈每天早上送孩子上学前，都会发现儿子趴在书包上打瞌睡，课本摊开却一片空白。她以为是孩子贪睡，直到老师反馈说小林在课堂上总走神，甚至偷偷用手机看短视频。这背后藏着一个普遍的现实：青春期的孩子就像被按下暂停键的陀螺，明明该专注学习，却总被各种情绪和困扰拉扯着偏离轨道。

小美爸爸发现女儿越来越沉默，上课时眼神飘忽，作业本上写满涂鸦。他以为是孩子叛逆，直到老师透露小美在课堂上经常偷偷画画。原来，这个从小被钢琴老师夸奖"天赋异禀"的女孩，最近因为钢琴比赛失利，把对艺术的热爱变成了逃避现实的出口。当孩子把课堂当作发泄情绪的场所，学习就变成了痛苦的煎熬。

小强的妈妈注意到儿子总在课堂上摆弄文具，老师点名时他才慌忙抬头。更让她焦虑的是，儿子最近成绩直线下降，但每次问起都敷衍地说"听不懂"。其实小强在数学课上偷偷记着班级里某个女生的联系方式，他把注意力从课本转移到了更"有趣"的人际交往中。青春期的荷尔蒙让课堂变成了社交战场，知识的获取反而成了次要目标。

小杰的爸爸发现儿子越来越抗拒上学，书包里塞满漫画书和游戏机。他以为是孩子沉迷网络，直到老师说小杰在课堂上总是机械地记笔记，却从不思考。原来，这个曾经爱提问的孩子，最近被家长"你必须考进前十名"的期待压得喘不过气，把学习变成了必须完成的任务清单。当孩子把课堂当作任务清单，专注力就会像被蒙住双眼的蝴蝶，找不到方向。

其实每个不专心的孩子背后，都藏着独特的"心事密码"。小雨的妈妈发现女儿总在课堂上偷偷写日记，后来才知道女儿在记录和同学的矛盾；小浩的爸爸发现儿子经常在课堂上发呆，后来发现是父母频繁的争吵让他无法平静。这些看似随意的举动，都是孩子在用自己能理解的方式表达需求。

改变需要从理解开始。当孩子把课堂当作逃避现实的出口，家长不妨问问："今天在学校有什么开心的事？"而不是一味追问"作业写完了吗"。就像小林妈妈后来发现，儿子其实偷偷在数学课本上画了漫画，只要把作业和兴趣结合起来，就能让专注力重新找回轨道。每个孩子都需要被看见，被理解，被赋予选择的空间。

教育不是把孩子变成学习机器，而是帮助他们找到内在的动力。当家长学会用"我理解你"代替"你怎么又不专心"，用"我们一起想办法"代替"你必须听讲"，那些游离在课堂外的注意力，就会像被风吹散的蒲公英，重新找到扎根的土壤。这需要耐心，需要智慧，更需要对成长规律的尊重。