孩子厌学是什么表现

作为心理咨询师，郭利方老师经常遇到家长焦虑地描述这样的场景：孩子明明坐在书桌前，却眼神空洞地盯着课本，仿佛那些字迹在他们眼中是陌生的符号；或者孩子一到上学时间就浑身发抖，连书包都懒得背。这些看似普通的日常，背后可能藏着孩子对学习的抗拒与逃避。

有一次，一位妈妈告诉我，她的儿子小宇成绩一直名列前茅，但最近却开始频繁请假。表面上看，孩子只是感冒发烧，可她发现小宇的书包里总塞着零食，作业本上画满涂鸦，甚至在课堂上会突然站起来说"老师，我肚子疼"。这种行为背后，是孩子用身体不适作为逃避学习的借口，内心却承受着巨大的压力。

另一个案例是初中生小雨，她总说自己"学不进去"，但更让人心疼的是她开始出现失眠和暴食。每天晚上，她会把房间的灯调到最暗，蜷缩在被子里反复翻看手机里的短视频。这种对学习的抗拒已经影响到她的作息和饮食，让原本活泼开朗的孩子变得沉默寡言。

有些孩子会把厌学情绪藏在看似平常的行为里。比如，明明已经放学回家，却故意拖延时间，等到家长准备吃饭时才慢吞吞地走进门；或者在课堂上频繁走神，老师提问时总是低头摆弄文具，仿佛整个世界都与他无关。这些细节往往比直接的抗拒更让人担忧。

我曾接触过一个特别的案例：12岁的轩轩每次上学前都会反复检查书包，但检查完后又会把所有课本倒出来。他的母亲发现，孩子其实是在通过这种仪式感来缓解焦虑，因为每次走进教室，他都会想起那个被同学嘲笑的早晨。这种看似怪异的行为，实则是孩子内心恐惧的外在表现。

当孩子开始用各种方式对抗学习，比如故意拖延作业时间、频繁请假、成绩断崖式下跌，这些都可能成为问题的信号。但更值得关注的是他们的情绪变化：原本爱笑的孩子变得阴郁，活泼的少年开始沉默，甚至出现自伤倾向。这些改变往往让家长措手不及。

有一次，一个女孩在心理咨询室里哭着说："我每天早上都期待上学，因为在那里我能看到妈妈。"这句话让我震惊，原来她把学校当成了与母亲保持联系的唯一场所。这种看似矛盾的心理，揭示了厌学背后可能存在的深层情感需求。

家长朋友们，当发现孩子出现这些异常表现时，不妨先放下焦虑，试着和孩子进行真诚的对话。就像那个总爱把课本倒出来的轩轩，其实他需要的不是严厉的批评，而是一个理解的眼神。每个孩子的厌学表现都是独特的，但背后都藏着需要被看见的脆弱。理解这些表现，才能找到真正的解决之道。