孩子高三逆反该如何心理辅导
摘要：
各位家长朋友们，你们好呀！我先给你们讲个事儿，在一个深夜，高三学生小林“哐当”一声摔门而出，那动静大得直接把整栋楼都给“叫醒”了。他妈妈手里还攥着个保温杯站在原地呢，杯口冒出来的热... 咱都知道，当孩子老是把“别管我”挂在嘴边的时候，咱家长就觉得这简直就是洪水猛兽，要出大事儿了。但其实啊，孩子摔门、冷战、顶嘴这些事儿，就跟青春期的暗河似的，在找出口呢。就像小林，他书桌上的台灯老是在凌晨还亮着，他需要的可不是有人去把灯给关了，而是有人能跟他说：“我知道你累得够呛，但别把自己困在黑暗里呀。”
要想跟孩子处好关系，咱得通过倾听的三重门。第一重门是耳朵，咱得把手机放下，别老在那儿唠唠叨叨的，就多说说“嗯”“然后呢”就行。第二重门是眼睛，咱得留意孩子的情况。你瞧瞧他撕碎的草稿纸，说不定里面藏着做不出数学题的焦虑呢；再看看他书包里皱巴巴的校服，说不定裹着被同学嘲笑的委屈呢。第三重门是心，当孩子说“你根本不懂”的时候，咱就回他：“或许我确实不懂，但我想懂。”
还有啊，咱给孩子定规则的时候，别太死板了。像“每天必须12点前睡觉”这种命令，有时候比熬夜本身还伤人呢。咱不如换个说法，跟孩子说：“我担心你黑眼圈都要把你的笑容给吃掉啦，但你自己决定几点睡，我负责给你热牛奶。”这样把规则变成选择题，孩子那些“凭什么”的怒火就会慢慢退下去啦。
在孩子学习和跟咱吵架之间，咱可以给他创造15分钟的“无意义时间”。可以在客厅地板上弄个星空投影仪，或者突然给他来个草莓蛋糕，甚至就跟他说：“咱来玩个游戏，用三个词形容你现在啥心情。”这些时间可不是让孩子逃避，而是让他的情绪能找到个降落伞，稳稳地着陆。
幽默也很重要。就像小林在草稿纸上写“你烦死了”，他妈妈回了句：“烦到能当数学题解吗？”这一笑啊，就跟小石子打破了紧绷的冰面似的。幽默可不是不把孩子的痛苦当回事儿，而是说明咱还能用温暖的方式跟孩子对话。
最后啊，咱家长也得自我反思反思。咱得问问自己，是不是把孩子的高考当成自己的续集了？那些“当年我……”的话，是不是在无意间就跟孩子之间筑起了高墙？咱真正该做的，是让孩子成为他自己，而不是咱们想象中的样子。
三个月后，小林主动把台灯调成暖黄色了。他妈妈也发现，当她不再想着把孩子那些青春期的“暗流”都堵住的时候，反而有更多机会跟孩子拥抱了。其实啊，高三孩子的逆反不是敌人，而是成长必须经历的季风，它能吹散孩子的迷茫，还能带来意想不到的星光呢。所以各位家长，都好好试试这些方法吧，说不定能跟孩子的关系更上一层楼呢！
