初一的孩子厌学不肯去上学如何开导，如何帮助初一学生克服厌学情绪积极回归课堂

摘要： 厌学情绪在初中阶段并不少见，尤其是初一的孩子。在这个年龄段，孩子们正处于身心发展的重要阶段，面对学习任务和社交压力，心理负担可能会变得较重。许多学生因为各种原因，逐渐对学习产生了抵...

厌学情绪在初中阶段并不少见，尤其是初一的孩子。在这个年龄段，孩子们正处于身心发展的重要阶段，面对学习任务和社交压力，心理负担可能会变得较重。许多学生因为各种原因，逐渐对学习产生了抵触情绪。作为家长和老师，帮助孩子克服厌学情绪，重拾对学习的热情，是一项非常重要的使命。

孩子们进入初中，学习内容的难度和范围都显著加大，这让他们在一开始就感受到了一定的压力。有些孩子发现自己在学业上难以跟上同学们的步伐，随着成绩的下降，自信心也随之降低。这种负面情绪常常会导致他们对学习的抵触，从而产生厌学的心态。此时，家长和老师需要给予更多的理解和支持。

在与孩子沟通时，首先要尊重他们的感受。问问他们为什么不愿意去上学，是什么原因让他们感到厌烦。或许是学习压力大，也可能是与同学之间的关系不和谐，或是对某门课程特别苦恼。在了解孩子内心真实想法后，父母或老师可以给予他们适当的支持和鼓励，而不是简单地用学业成绩来评判孩子的价值。

有的时候，孩子们的厌学情绪源于讨论和社交方面的压力。中学阶段，孩子们开始建立自己的社交圈，但不论是被同学排斥还是在同伴关系中遇到困扰，都会让他们心生畏惧。因此，鼓励孩子与朋友沟通，向信任的老师倾诉自己的烦恼，可以帮助他们缓解焦虑情绪。与他人分享心事，有时能够带来意想不到的温暖和支持。

兴趣是最好的老师。如果孩子对某门学科产生厌倦，不妨通过与生活实际的结合，激发他们的学习兴趣。例如，数学不仅仅是冷冰冰的公式和数字，可以通过生活中的购物、烹饪等实际情境，让孩子们体会到数学的乐趣。而语文则可以通过文学作品的赏析，帮助孩子感受到语言的美丽和力量。找到孩子感兴趣的方向，能够让他们在学习中找到乐趣和成就感。

给予肯定和赞美是提升孩子自信心的重要手段。每当孩子在学习上取得一点进步，无论是小测验成绩的提高，还是在课堂上主动发言，都应及时给予表扬。让孩子明白，失败没有关系，只要努力，就一定能够进步。在这种积极的心理暗示下，孩子的自信心逐渐恢复，他们对学习的态度也会逐渐改变。

合理的学习安排也非常重要。孩子们在初一这一年的学习生活中，可能没有适应好新的学科体系和作息安排。家长可以与孩子共同制定一份合理的学习计划，安排适量的课外活动和休息时间，帮助他们更好地平衡学习与生活。适当的放松与娱乐，有助于孩子缓解紧张情绪，从而更好地投入到课堂学习中。

情感支持也不可或缺。许多孩子在面对学习压力时可能感到孤单无助，给予他们情感上的支持和信任，让他们在家庭和学校中都能感受到温暖。家长和老师应与孩子建立一种平等、信任的关系，让他们感到无论在学习上还是生活中，自己都是被关心和爱护的。在这种温馨的氛围下，他们会更加愿意向你倾诉自己的烦恼，分享自己的喜悦。

最重要的是，不要用单一的标准来衡量孩子的成功。每个孩子都有自己的成长轨迹，不必与他人攀比。关注孩子的长处和兴趣，让他们在自己的节奏中找到适合自己的学习方法和生活方式。在这个过程中，耐心和陪伴是帮助孩子克服厌学情绪的关键。让孩子感受到父母和老师的信任与支持，他们自然会对未来充满希望，积极回归课堂。